Introducción

Es importante presentar en este primer apartado algunas de las definiciones del concepto "Evaluación del Aprendizaje," que ofrecen diferentes autores. Como puede observarse, este concepto está compuesto por dos términos, de los cuales no se concibe hablar por separado en el campo de la educación. Se enfatiza esta relación aquí precisamente porque el objetivo a evaluar es el aprendizaje; de la concepción que se tenga de este dependerá la selección de la metodología y las técnicas para cualquier acción evaluativa. En este espacio van a estudiarse también algunos conceptos relacionados con la evaluación, ya sea porque se han tomado como sinónimos o porque se ubican en alguno de los pasos del proceso de evaluación.