Rahim (citado en Elizondo, 1999) señala que existen cinco estilos en el manejo del conflicto, los cuales nos permitirán determinar con cuál se identifican y sobre todo, evaluar la calidad y nivel de éxito que se ha tenido en el contexto educativo.

• Estilo Integrador
  
• Estilo Comprometido
  
• Estilo Dominador
  
• Estilo de Obligación
  
• Estilo Evasión

La agresividad verbal, demuestra la poca capacidad que se tiene para manejar el desacuerdo y aceptar de vez en cuando que la gente no piensa igual que uno mismo, que el mundo no es del mismo color, y que su perspectiva no tiene porque ser errónea y de este modo pactar la declaración de guerra.

Es necesario que usted se cuestione honestamente y determine su necesidad de cambio, mismo que le permitirá ser más efectivo en sus relaciones interpersonales y con ello mejorar su calidad de vida.

Sobre todo, debe tomar conciencia de que como profesores, afectamos la vida de nuestros alumnos para bien o para mal, que les enseñamos, con nuestras acciones estilos de vivir y resolver los problemas que se presentan en los distintos contextos de la vida, así mismo a tomar con responsabilidad las distintas conductas que implica el rol que juega dentro del contexto de enseñanza-aprendizaje.

El reconocer una conducta poco asertiva, las metas, implicaciones y manifestaciones tanto verbales como a nivel de mensajes ocultos o motivaciones, nos ayudará a ubicar cual es el estilo de manejo de conflicto que podemos usar. El reconocer la negociación y la asertividad como herramientas útiles, permite señalar los acuerdos verbales como la manera más adecuada de confrontar y resolver los problemas que se susciten en cualquier contexto en el que se mueven, usted como profesor y su alumno; e incluso, permitirles reconocerse en alguna de las categorías trabajadas en el módulo a fin de tomar acciones que les permitan ser más asertivos y con ello mejorar el ambiente de trabajo tanto como dentro como fuera del salón de clases.