Figura 1. Cuadro para la estrategia S-Q-A

Procedimiento

Los alumnos deberán llenar las dos primeras columnas antes de la actividad. Lo importante aquí es que los alumnos revisan lo que saben del tema, así como revisar lo que desean aprender del tema o de la nueva unidad del curso. Una vez que los alumnos han llenado esas dos columnas y las han revisado, es el momento de introducir la actividad; ésta puede ser una lectura, una visita a un museo, un video, etc. Después de que la actividad ha terminado se les pide que ahora la llenen con todo aquello que han aprendido y que les ha parecido interesante. Los alumnos podrán contrastar lo que aprendieron en la columna 3 con lo que querían saber o creían que sabían.