Unidad 2. Ámbito III. Comprensión de enfoques y contenidos del programa de estudio correspondiente
Tema 1. El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua

1.2 Las prácticas sociales del lenguaje como objeto de enseñanza

Papel del alumno y el papel del docente en la propuesta didáctica de los nuevos programas de estudio de Español

Papel del alumno
En esta nueva propuesta didáctica, el alumno juega un papel activo para lograr la apropiación de las prácticas sociales del lenguaje.
Veamos algunas notas distintivas del papel del alumno.

Las actividades que debe realizar para apropiarse de estas prácticas del lenguaje son las mencionadas en el apartado “Promover que los alumnos participen en situaciones de lectura y escritura que trascienden las paredes del aula o de la escuela”, de la sección “Intervención del docente”.

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