Primera fase: Presenta en el pizarrón o en una hoja de rotafolios ejemplos y contraejemplos del concepto mamífero de la siguiente manera:

Los ejemplos deben tener los atributos o características esenciales del concepto.

Los contraejemplos, en cambio, no deberán de tener esos atributos. A medida que el profesor va presentando los ejemplos y los contraejemplos, los alumnos van descubriendo cuáles son las características esenciales que los definen. Estas ideas iniciales son las hipótesis.