Actividad 2: Diagnóstico Estratégico Financiero 1

Modalidad: individual y en equipo
Fecha de entrega: ver agenda WebTec

Objetivo: descubrir cómo ha sido administrada la hacienda pública en su gobierno.  Se analizarán los ingresos y egresos y cómo se han comportado en los últimos años.


Indicaciones:
Esta actividad se compone de dos partes, una que se realiza en equipo y otra que se realiza en forma individual a continuación se detalla cada una de ellas:

I. Trabajo en equipo
  1. Localice los Estados de Ingresos y Egresos del municipio que quiera utilizar en su DEF.  En caso de no
    tenerlos descargue el archivo de Excel que se proporciona
  2. Descargue el glosario de términos que utilizará en el DEF
  3. Ingrese a la aplicación DEF
  4. Capture en la tabla de valores, que se encuentra en la aplicación DEF, los datos que ahí se solicitan del Estado de resultados de un periodo de cuatro años consecutivos del municipio caso de estudio que esté analizando. Adicionalmente requerirá tener disponibles los datos de población y de inflación del municipio para ese mismo periodo. Ejemplo
  5. Proceda a ver los Indicadores de la Composición de los Ingresos y la Composición de los Egresos. Ejemplos
  6. Realice una breve interpretación de las gráficas de ingresos y egresos respectivamente.
    1. ¿Cuál es la composición de los ingresos?
    2. ¿La composición de los ingresos es estable?
    3. ¿Hay algún ingreso que sea particularmente importante para el gobierno?
    4. ¿Qué cree que puede explicar estos cambios si es que los hay? 
Tener esta información es un excelente punto de partida para el análisis en los siguientes módulos.

II. Trabajo individual

 Responda a las siguientes preguntas:
  1. Con base en la información capturada en el DEF, ¿qué elementos del autodiagnóstico preliminar que llevó a cabo considera que conviene revisar con mayor profundidad y detalle? Explique sus razones.
  2. ¿Bajo qué condiciones consideraría viable que la disponibilidad final reportada por un municipio sea cero?
  3. Comente datos relevantes sobre el comportamiento de los ingresos en los cuatro años capturados.
Comente datos relevantes sobre el comportamiento de los egresos en los cuatro años capturados.

Recomendaciones: el DEF toma como base a los municipios de México si en su país la información se presenta de otra forma tiene dos opciones para utilizar el DEF:
  1. Adaptar la información financiera para que sea compatible con las categorías usadas en México (esto sólo lo tendría que hacer 1 vez durante el curso).
  2. Usar la información de alguno de los 300 municipios mexicanos que se le proporciona.  Adicionalmente, el INEGI cuenta con mucha información sobre finanzas públicas incluyendo reportes financieros municipales recientes.  Si opta por esta opción podrá ver cómo funcionan los indicadores del DEF para luego adaptarlos a sus necesidades.

Evaluación: esta actividad tiene una ponderación de 5% respecto de la calificación final. Los criterios para evaluarla son los siguientes:
Criterios de evaluación
Puntuación
I. Trabajo en equipo  

Captura la información del Estado de Ingresos y Egresos de los 4 años de su municipio o alguno que haya elegido.

20%

Realiza la interpretación de los datos y responde a las preguntas:

  1. ¿Cuál es la composición de los ingresos?
  2. ¿La composición de los ingresos es estable?
  3. ¿Hay algún ingreso que sea particularmente importante para el gobierno?
  4. ¿Qué cree que puede explicar estos cambios si es que los hay? 
40%
II. Trabajo Individual  

Responda a las siguientes preguntas:

  1. Con base en la información capturada en el DEF, ¿qué elementos del autodiagnóstico preliminar que llevó a cabo considera que conviene revisar con mayor profundidad y detalle? Explique sus razones.
  2. ¿Bajo qué condiciones consideraría viable que la disponibilidad final reportada por un municipio sea cero?
  3. Comente datos relevantes sobre el comportamiento de los ingresos en los cuatro años capturados.
Comente datos relevantes sobre el comportamiento de los egresos en los cuatro años capturados.
40%
Total  
100% = 5 puntos


Forma de entrega:
  1. Elabore la actividad en un archivo de Word (versión 95 en adelante) donde incluya ambas partes de la actividad, tanto el trabajo en quipo, como el trabajo individual, que incluya los siguientes datos en la portada:
    1. Nombre completo de los participantes del equipo.
    2. Nombre de la actividad
    3. Profesor tutor que los atiende como equipo.
    4. Número de equipo al que pertenece.
  2. Envíe la actividad a su tutor a través de la plataforma WebTec. Presioneen el botón
    que se encuentra en la parte inferior de la plataforma. Cree un mensaje nuevo e inserte el documento.
  3. Nombre el archivo de Word utilizando la siguiente nomenclatura:
    actividad4_apellidopaterno.apellidomaterno.nombre.doc
    Ejemplo: si se llama Diana Patricia Aragón Sauceda, el nombre de su archivo Word será
    ¨actividad4_aragon.sauceda.dianapatricia.doc¨.

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