Objetivos específicos
Al finalizar la sección el profesor participante será capaz de:
- Combinar una serie de criterios para la selección de estrategias y tecnología educativa sobre la base de análisis de contenidos. Esto se dará con el apoyo del material disponible en esta sección y actividades didácticas.
El contenido o tema de estudio determina en cierta medida la selección de estrategias y de tecnología educativa. Esta sección no pretende presentar una metodología o guía exhaustiva para el análisis de contenidos; lo que se pretende es sólo establecer cuáles pueden ser los criterios de análisis.
Esta sección propone el análisis de cuatro características de la materia de estudio.
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