Una vez que se ha llegado a esta etapa, se espera que la clase se haya convertido en una unidad de trabajo madura, poseedora de habilidades y actitudes requeridas para la interacción efectiva en las actividades de aprendizaje.

Los estudiantes están listos para trabajar juntos, para realizar las tareas y actividades de aprendizaje de forma constructiva. Será común ver a los miembros del grupo con su atención dividida entre el trabajo común para el logro de los objetivos y sus necesidades interpersonales; esto último debido a que por el tiempo transcurrido han logrado estrechar lazos afectivos que se manifiestan en necesidades de socialización.