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Introducción
A partir de una serie de consideraciones acerca del aprendizaje auténtico,
del concepto de la comprensión, y de las diferencias entre el cognoscitivismo
y conductismo en el aprendizaje, se plantea la creación un medio
ambiente para el aprendizaje a través de siete metas que un diseñador
deberá considerar. A partir de lo anterior se describe el enfoque del aprendizaje colaborativo y la importancia del factor social en el proceso del aprendizaje y sus principios fundamentales, así como de estrategias prácticas para estimular la metacognición, la activación del conocimiento previo, de la formación de conceptos al igual que de herramientas visuales que estimulen y ayuden a la construcción de conocimiento. |
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