Objetivos particulares:
  • Asumir el ejercicio de diseñar la enseñanza como fuente de profesionalización del docente.
  • Comprender el concepto diseño del trabajo docente.
  • Visualizar y valorar los componentes del diseño de un curso o unidad didáctica como concreciones del diseño de la tarea de enseñar-aprender.
  • Reconocer algunos lineamientos para la puesta en acción del diseño.
  • Identificar articulaciones del diseño del trabajo docente con el currículo institucional.
  • Distinguir el documento denominado "Programa de un curso" como la presentación formal del diseño de un curso.
  • Elaborar las intenciones educativas de un programa para un curso específico.

 

D.R.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Universidad Virtual | México, 2004 | Aviso legal | Servicios al usuario